14: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:39:59.58 ID:go3SDH7P0.net じゃあ4×100mリレーってなんだよ
4mが100個あるって言うのかよ
20: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:41:04.94 ID:AQOenukC0.net >>14
頭大丈夫か？
40: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:48:41.31 ID:VZpaphAM0.net >>14
4×100mって書いといて なんで4mが100個になるんだよ
くそ知恵遅れwwwww
43: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:50:13.39 ID:go3SDH7P0.net >>40
じゃあ100m×4とかにしとけよ
64: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:54:34.85 ID:VZpaphAM0.net >>43
キチガイかよお前www
15: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:40:19.98 ID:Z72lPi3W0.net そこまで責めるなよ
バカな教育指導要領を受けて教師も血の涙を飲んで「違います」って言ってるんだから
17: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:40:28.00 ID:FQyOnHdY0.net この先生って
５×９８の計算どうすんだろう
がんばってそのまま計算するんだろうか
24: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:42:15.65 ID:hRWbpMAT0.net >>17
筆算習う時それよく出てくるで
25: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:42:23.66 ID:F7sN3yFu0.net >>17
5×98
=5×(100-2)
=5×100-5×2
=500-10
=490
28: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:43:09.02 ID:FQyOnHdY0.net >>25
だよな？やっぱこうだよな？
30: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:43:46.07 ID:QChPQDVQ0.net >>17
これくらいなら頑張らなくてもそのまま計算してすぐわかるだろ
69: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:55:11.77 ID:K535ksLQ0.net >>17
むしろこれくらい暗算できないお前が大丈夫か？
5が90個で500
5が8個で45
で合計545って普通出来るだろ
78: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:56:27.44 ID:OIxAtTeJ0.net >>69
お薬出しておきますね
21: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:41:39.52 ID:tyyLmC1D0.net 袋の数かリンゴの数で違うのに大事な事がはぶかれてるから>>1はアホ
27: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:42:56.40 ID:Dxv+HpT60.net 国語の問題かな？
31: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:43:52.59 ID:ZO3cBWpN0.net 数学ならok
算数なら×
33: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:44:56.13 ID:UMyGQnpO0.net 
ベネッセの教え
71: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:55:29.29 ID:iqohKiOT0.net >>33
これマジで分かんないんだが
85: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:57:54.50 ID:iUGOsUSa0.net >>71
掛け算の文章題は(1単位)×(単位の数)なので この問題だと一人あたり7個ってのが1単位 それが8人分ってのが単位の数になる
131: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:08:28.46 ID:hbMsQiIL0.net >>85
>掛け算の文章題は(1単位)×(単位の数)なので
ってなんなの？ はじめに習うん？
145: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:12:08.83 ID:iUGOsUSa0.net >>131
算数の教科書にはかけられる数×かける数という表現で載ってる
152: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:14:15.84 ID:hbMsQiIL0.net >>145
そんな決まりがあったんだな
国が決めてるってことか
157: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:15:25.32 ID:IpdNqrdv0.net >>152
国がとかじゃなくてそう定義されてんだよ
それを教えるかどうかは国が決めてるけど
162: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:17:17.75 ID:IwtQXR3b0.net >>152
国は確か順番は気にしない派で、教員向けの解説書でやたら推されてる状況だった気がする
173: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:20:04.90 ID:hbMsQiIL0.net >>162
なるほどなぁ
数学に進むにあたって足枷になる気がしてならん
175: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:21:00.20 ID:1WXHAedt0.net >>173
ならないね
187: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:25:07.74 ID:hbMsQiIL0.net >>175
これまで
５×２＝１０≠２×５＝１０ だったものをどうやって解説するの？
189: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:26:17.81 ID:aeQhIM1J0.net >>187
≠をそんな使い方するんじゃない
192: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:27:27.49 ID:1WXHAedt0.net >>187
文章題の中の数式と数式単体とでは次元の異なる問題だ
44: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:50:17.74 ID:04SD63Lb0.net これに文句いってるのって絶対文系だよな
こういうの理解してないと絶対高校から数学やってけないだろ
56: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:52:51.47 ID:B9L2P8NF0.net 式は合ってても式の意味が違うんだよなあ
82: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:57:16.12 ID:k8WEhEgj0.net ただ二つの数字をかけても内容理解しないと使えない その系統の問題だけ
90: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 13:58:45.84 ID:MftfUDDo0.net こりゃ90割とか言ってもマジレスされるわけですわ
171: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:19:51.72 ID:SeChxj310.net ５×２＝１０という式と答えだと
５つの袋詰めされたりんごが２組あるという問題になる
数学的意味合いでは５×２＝１０＝２×５が成立する。
だが算数だと、５×２＝１０≠２×５＝１０という風に、物×数という意味合いの式になる
176: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:21:27.22 ID:XfQcu9rW0.net 東北大かなんかの数学科の教授はどっちでもいいみたいなこと言ってた気がするけど
181: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:22:47.49 ID:iiAzW2Bw0.net >>176
権威の意見を根拠を添えずに出すのは出すのは思考停止だぞ
198: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:29:05.77 ID:UQBHMdEL0.net てか小学校2年生で九九表習った時点で入れ替えても問題ないって最近は教わらないの？ 交換してもいいって俺は小学校2年の頃には教えてもらってたぞ
210: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:31:44.41 ID:lpWrpQnt0.net >>198
交換してもいいって言われたな
2の段とか指定された場合は交換したらダメだったけど
213: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:33:18.61 ID:iiAzW2Bw0.net >>198
計算は算数の一部でしかない
答えだけ出せたらいいとか言う奴は証明問題で躓くタイプ
200: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:29:44.44 ID:IpdNqrdv0.net 正直理解できるはずのことだから
その時理解できなくても教え考えさせる価値はあると思うぞ
そういう意味ではたとえ躓く人が多くても教えるべきだとは思うし 重要なことだと教える必要はあるだろ
202: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:30:11.64 ID:aeQhIM1J0.net お前ら数学がー数学がー言ってるけど何で小学校で重視してるか考えろ
単位を意識しない、数字を拾うだけの計算の癖が付くと物理化学で躓くんだよ
義務教育の性状を察しろ
206: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:31:09.28 ID:bSNmx9rp0.net 答えだけ合えばいいなら証明いらなくなるんだよなぁ
207: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:31:23.71 ID:iiAzW2Bw0.net 文章を式に変換できているかを見てるんだろうが 5×2=10が問題じゃなくて 文からその式を作ったことがバツなんだよ ×や=の問題なわけ無いだろ
式自体は合ってるから三角にしとけば丸く収まった
214: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:35:37.17 ID:xmaIZ4V20.net 乗数と被乗数の話でしょ
この考え方が分からないやつは小学校から数学が出来なかった落ちこぼれだって自分から言ってるようなもんだよ
小学校だとかける数、かけられる数って習うはずだけどマジで分からないやついるんだな
216: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:37:57.16 ID:1WXHAedt0.net >>214
数式の意味はちゃんとわかってたけど掛ける数掛けられる数って言葉自体の意味が当時はわからなかったな
215: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:35:46.94 ID:MwmLPreP0.net ガキの頃は基本を習うのが常識
お箸は正しく使うべき
鉛筆を使うことになれるべき
ご飯を主食に食べるべき
朝は起きて夜寝るべき
計算式は問題文の通りに組み立てるべき
220: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 14:39:46.40 ID:eEfg5kxJ0.net 
249: 名無しさん@まにゅそく 2014/10/28(火) 15:03:54.81 ID:v3QhIPiQ0.net A君は1日に2回抜きます、これを5日続けました
B君は1日に5回抜きます、これを2日続けました
抜いた合計は同じでもB君のほうが凄いだろ
つまりそういうことだ
nou＠まにゅそく おーぷん・２ちゃんまとめ .QFsZsQM
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