ワイが大学で提出したレポートの評価がヤバいｗｗｗｗｗｗｗｗ

大学で提出したレポートな

けっこう真面目に書いたつもりなんだが

レポートが書けないって奴の意味がわからん やったことまとめるだけやん

レポートここで晒せよ～

そんなにひどいんか？

指導も何もこの歳から日本語の構成能力を鍛えることは可能なのか？

なにこれ感想文？

泣けてきた

また同じ内容のレポート提出らしい

諦めた方がいいのかな？

まず誤字脱字多すぎ
源氏の日本wwwwいつの時代やねん

チェックくらいしろ

単位無理やな、、

訂正に訂正を重ねておかしくなった感じだね 一文に2つも3つも情報入れるからややこしくなるのでは？

評価にも書いてあるんだから学修支援センター行ってみろよ もしかしたらってことがあるかも

以下の理由で～
そこは以上だろ…

なので～
書き出しがこれなのは文章としてヤバイっす

とりあえず小学校からやり直せ

法学部入ったけど法律全く勉強してない大学生だろお前 あと最悪引用の仕方や文章の書き方くらいちゃんとしろよ。小学生で習っただろ

意味不明でワロタ

中学1年生レベル

誤字脱字の訂正をまずやる
その上で、なんとかセンターで指導してもらえ

文章の内容はおいといて
構成が死んでる。何が言いたいのかわからん

文章を書く上での基本的なルールすら守れていない

誤字脱字多い

一文目からおかしかった

昔、文学読みまくっててレポートが小説みたいになった時、同じ評価だったわ。

今は大学でレポートをチェックしてくれるソフト配布しているんだろ？

フリーだと↓の奴がオススメらしい。なお、機械で判別できないのは勿論あるから、自分で何度も見直すの大事。

https://www.japaneseproofreader.com/#res
http://enno.jp/

ボロくそ言われると思ったら意外に優しくてワロタ

ありがとう

一行目
書き出しを一文字下げてない
タイトルを書き出しに使用するな

二行目
一行目の～条文、 に対して何ら繋がりがないのがダメ

おそらくここから先は読んでも貰えていないだろうな

「のである、のだ」はあまり使わない方がいい

国会議員でしょ？国際議会って何ですか？

国際議員の少し超える

これでワロタ

憲法が縛られてどうすんだよｗｗｗ公権力を縛るでしょ

てか内容が薄っぺらいなと思う(´･ω･`)

支離滅裂すぎて途中で読む気失せた

1は大学どこなんや？

途中から文体変えるからおかしくなる

まじで将来不安になってきた

自分の思考順序をそのまま書いてる感じやな

どうにかする気があるならまだ何とかなると思うよ 小学校レベルの復習するってことをプライドが邪魔しなければな

憲法改正問題についての私の意見

まず、現在の法律では憲法改正に衆参議員の三分の二以上の賛成を得た後に国民投票を行い、二分の一以上の賛成を得なければなりません。このことについて阿部首相は「おかしい」と述べていますが、私もそのように考えています。

なぜなら、憲法改正のハードルが高すぎると変わりゆく国民の生活やこれから激化して行くであろう国際社会に対応できない可能性があり、

8行目まで直した

馬鹿な大卒をこれ以上増やさないためにいろいろ厳しいくするべきだな

海外は卒業が難しいから勉強を頑張るし

書き出しをひとマス空ける
かっこなど記号を適切に使う
誤字脱字を無くす
文体を統一する、同じ意味の単語を統一する

とりあえずこれらの点守れば最低限読める文章にはなるしすぐ対策できる この辺守れない文章は教授によっては読むことすらしない

ちょっと今までのアドバイスを承けて自分で直してうpしてみなよ 文章はそうやって練習しないと上手くならない

ここで他人に直してもらって今回は通っても次回また０点だよ

そういえばほかの人に書いてもらったやつをそのまま提出とかしないよな？

ばれたらやばいだろ

ごめん底辺で勉強しなあかんのにバイトいかなあかん まじバイトしてる場合じゃないよな俺

憲法改正問題についての私の意見

まず、現在の法律では憲法改正に衆参議員の三分の二以上の賛成を得た後に国民投票を行い、二分の一以上の賛成を得なければなりません。このことについて安倍首相は「おかしい」と述べていますが、私もそのように考えています。

なぜなら、憲法改正のハードルが高すぎると変わりゆく国民の生活やこれから激化して行くであろう国際社会に対応できない可能性があり、さらに教科書Ｐ47にも書かれているようにほかの先進国に比べ日本だけ異様に憲法改正までのハードルが高いのです。

改正に厳しい条件がつけられているのは憲法の乱用を防ぎ国民の権利を守るためとありますが、それではいずれ他の国に日本だけおいて行かれてしまうのではないかと思います。

以下のことから私は憲法96条改正に賛成です。

また、憲法9条の改正についてですが、現行の憲法を多く削除し現在の日本の平和主義を全否定するような行動をとることは多くの国民の不安と反感を招くことでしょう。なので私は9条の改正について反対です。



てかさ、あれだけ96条改正に対して肯定的な分を入れといて否定的な分は全く入れずに反対ですっておかしいよな

レポート一通り読ましてもらったが自分でおかしいと思わんの？酷すぎるぞ

敬体と常体が混ぜこぜになってる時点でね…塾で国語教えてた身分としては突っ込みどころ満載としか言いようが

>>1すげえな
大学行って日本語の指導か

教科書P47ってなんだろうな…他所の学者が見てこんな意味不明な参考文献の入れ方を本気で評価すると思うんだろうか

文頭「なので」はやめた方がいいらしいよ (´・ω・｀)

小学生用にわざと悪い書き方してる例文レベル

大学生の現状をもっと世に知らしめるのだ！

>>1はその犠牲となってもらう！

実務で例えるなら、こいつに仕事の報告書を書かせたいと思えるかどうかってとこだろうな

せめて語尾をです、～だ、のどっちかに統一しろよ

大学の教員だけど、>>1の先生はメールの文面といい、そもそもメールで連絡してくれることといい、2点でもつけてくれる可能性があることといい、かなり優しい部類だと思うぞ

釣りであってほしい

むしろ釣りなら喜びで咽び泣くレベル

教科書p47ｗｗｗｗｗ


さすがに釣りだな

改正に賛成じゃないんかぁーい

せめて誤字脱字は直そうべ

凄い憲法96条の改正反対の理由が何一つ書かれてない

ですます調、である調もごっちゃになってるし憲法改正についての私の意見はとか言ってるのに意見を述べていない

数々の誤字脱字

教科書47Ｐという外部の人間には全く分からない出典

もう無理、つっこみきれない

驚異的な文章力やな。
英語の点数も悪いやろ？

ほんとにひどい日本語でワロタ

皆さん、これが今の大学生のレベルです。刮目せよ。



まとめさん、俺は青色で