アメリカの歴代インディアン政策について書いてく

文明化５部族って何

インディアンも白人から武器買って対立部族をぶっ殺してたけどな

19世紀

アメ「もう君たちみたいな野蛮人を交渉相手と認めないよ。君たち用の保留地をあげるからそこに移住してね！反論は許さないよ。従わない部族はGYAKUSATUだよ！大丈夫、移住先で君たちに『文明的な』生活を教えてあげるよ！」


→　インディアン強制移住法(Indian Removal Act, 1830)。オクラホマに強制移住させられる。移住の際にろくに食料や毛布等を与えられなかったため、移動中部族の何割かが死んだ部族もある。 拒否ったらいかry

一方で政府は西部開拓を進めた。 空いた土地には白人が畑と牧場を作り、鉄道と電話線を引いた。

白人「ふむ、すこしは文明的な眺めになったな」

日本で例えたら江戸時代に白人が侵略してきて、現在は日本人は北海道や鳥取に数十万人しか生存していないような状況。

ちなリトルビッグホーンの戦いの経過とその後

白人指揮官が無能で陸軍の一部隊が全滅
　↓
指揮官「インディアンが奇襲してきたから(震え声)」←大嘘
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世論「卑怯なインディアンに鉄槌を！」
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大部隊派遣
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イン「ゆんやー」

ど゛ぼ゛じ゛で゛ご゛ん゛な゛ご゛ど゛ず゛る゛の゛お゛お゛お゛お゛お゛お゛お゛！゛？゛

バッファロー…（´；ω；`）

こういう歴史見てると宇宙人は絶対に地球に現れないと断言できるわ もし居たらの話だけど

でも資源のある土地に先住していながら対抗できるだけの力を持て無かったインディアンもインディアンである

アメ「部族ごとに土地をあげたけど、部族の身分によってもらえてない人がいるね？女が財産持つとかそもそもおかしいし。自由の国アメリカとしては許せないから、個人の土地に分けるね！ あっそうそう、余った分は政府がもらうよ！(そしてその土地を鉄道会社に売って政府は大儲けだよ)」

→　ドーズ法(1887)

部族ごとに与えられた土地を、個人に分配すると言う名目で施行された法律。部族に与えられていた土地を人数で割るのではなく、成人男性一人につき〇〇エーカー等決められて分配され、余りは全て政府の土地となった。 大体半分弱、多いところでは9割が政府に取り上げられる形となった。

さらにこの法にはインディアンに個人所有の概念を押し付けることで部族としてのまとまりを削ぐ目的があった。 個人のインディアンに土地の売買や賃貸を持ちかけ、相手の無知をいいことに格安で土地を手に入れる白人農家が大量に出た。 無論政府は見て見ぬ振り。

日本で言うならアイヌだな 騙し討ちとか酷いよ

こんなことしといて日本に植民地ガー言って戦争仕掛ける白人はクズの二枚舌はっきりわかんだね

ちなみにこの頃、アメリカ政府の権限は大企業に比べると弱かった。

起業家「線路作るから土地よこせ。税金かけたら・・・わかってるね？」ぺしぺし(札束ビンタ)

米政府「ははー」

意外に思うかもしれないが、今みたいなリーダーシップの強い政府は1900年頃、セオドア・ルーズベルトまで登場しない。米政府としては少しでも起業家たちに恩、もとい媚を売っておきたかったのである。

アメ「君たちはキリストの教えも英語も知らない野蛮人だから、僕らが教育してあげるよ。 君ら子供達のための学校をつくったよ！もちろん拒否は許さないよ！」 →　インディアン寄宿学校。

要するに同化政策。各部族の子供達を一カ所に集めて「文明的な」教育を施す学校。 英語の使用厳守、名前も西洋風のそれを使わせ、服装は洋服、キリスト教の教える。 部族語を使ったら体罰や「汚い言語を使った」として石けんで口を濯がされたりされた。 当時の集合写真があるが、子供が一人も笑っていない様は異様。

アメ「学校では技術を中心に教えるよ！これで仕事にもあぶれないね！(ゲス顔)」

イン「故郷に町なんかねーよ！！！」

教育も学術的なことは皆無で、革の加工、靴の製造、裁縫などの技術教育が主だった。 だが靴の修繕を学んで保留地に帰っても靴屋なんかないのではっきり言って無意味だった。 これによっていくつもの言語が断絶。後継者が絶えた文化は廃れた。

1900年頃にはインディアンは力をほぼ失い、時代から取り残されてく。 ぶっちゃけ弱体化しすぎてろくに教科書に出てこなくなる。

インド人はいつ出てくるの？

第2次大戦中

アメ「ちょうどいい荒野があるし、実験に使おう！国家の一大事だしね！」

→　インディアン保留地でプルトニウム精製＋核実験のコンボ

イン「俺たちの・・・土地が！おまえたちが与えた！猫の額のような土地すら、奪うのか！！！」

アメ「(うるさいなあ)この土地は『国家の犠牲地域』と呼ぶことにしたよ！名誉なことだよ！」

これに関して政府の保障等は目立って行われていない。

正直この所行が一番鬼畜な気がする。「民主主義云々。ヒトラー許すまじ」とか言いながらこれだぜ？

現実のインドに着いてたらそこで同じことをやってたのか

クズだな

うーん、見事な手並みだね きれい事だけで大国になった国はないってことだね

ジェロニモをモデルにした映画何作か見たことあるわ 殆どが、米国にも良い奴はいた！みたいな話で反吐が出た

戦後

イン「俺たちの土地は荒野だし、農業やっても儲からないし・・・。そうだラスベガスみたいなカジノ作ろう！」

アメ一般人「地域の風紀や治安が悪化する！ギャンブル反対！カジノ反対！」

イン「てめーらの先祖のせいでこちとら仕事も金もないんじゃボケぇ！」

→　裁判

裁判官「インディアンカジノ認めるよ」(1981)

やっぱアメリカーナは黎明期から戦争大好きのぐう蓄だったんやな・・・

おもしれー

インディアンのマフィア的な組織ってあるのかな

ちょっと後

アメ(うーんカジノ作られまくると白人の支持がなー。かと言って禁止にするとリベラル派の連中が・・・)

アメ(そうだ！)ピーン

アメ「部族復興のためにインディアンカジノの存在は認めるよ。 ただし部族の保護が目的だから、現存する部族しか認可しないよ。 人数少ない部族は小さいカジノしか作っちゃだめね」

イン「てめーらが絶滅させたんだろうが！」

→　インディアン賭博規制法（1987)

これによりアメリカ東部にルーツを持つ多くの部族は「絶滅」しているとしてインディアンカジノを開く認可が得られなくなった。

例えばインディアナ州に昔インディアンはいたけど、部族としてはもう体を成してないとしてインディアンカジノは一つも認可されてない。(白人経営の普通のカジノは州内に14もある)

全体的に西アメリカ。カルフォルニアとかに多い。

http://www.nigc.gov/Reading_Room/List_and_Location_of_Tribal_Gaming_Operations.aspx

ふるぼっこだったのか

アメリカは自由の国なのでアメリカ人は自由にやる権利があります インディアンやメキシコ人やハワイ人は以下略

分離独立宣言した南部もアメリカ人じゃないので以下同文

20世紀初頭のインディアンの人権活動家が現れる頃には、比較しがたい格差が出来ており、インディアン固有の文化、伝統、宗教、言語、アイデンティティー等の多くが失われた。

よく人種差別の対象として黒人の例が上がるが、彼らはまだ白人の差別に抗する力があった。 歴史上、インディアンには抵抗の機会すらろくに与えられなかった。

現在においても、他の人種とインディアンの間には隔絶した格差が存在している。 今では一部の部族が観光とインディアンカジノでやっと食っていけるくらいで、失業率は全米平均の3～10倍、若者の自殺率3倍、平均寿命50代、アル中率激高などとにかく悲惨。 前述したドラッグもメキシコに近い地域を中心に被害に相当あってると思われる。

本当の民族浄化というのはこうやるのである。

インディアン達の明日はどっちだ。

中学生が聞きかじりの知識で書いただけのクソスレだな もう少しマシな言葉を使えないのか

書き溜めは以上で終わりだけど、米国史全般、特に差別とか公民権運動の関連で質問ある？

黒人とインディアンはどっちの方が差別されてたの

言えることは知恵を付けないと淘汰されるってことだな

しかし知恵をつけてもそういう取り決めは自分たちが蚊帳の外になってる状態で行われる

これ要するに馬鹿なインド人が優秀な白人にボコられたってだけだろ？

ユダヤ人はいつ出てくるの？

コロンブスがアメリカを発見しなかったらヨーロッパが世界大国になったのかしらね

なんでこんな米史詳しいの？

アメリカの大学はどういうふうに勉強するの宿題とかテストとか 基本教科書よむだけ？

アメリカの歴史の授業で第二次対戦のとき居心地悪かったんだけど >>1はＤＯ？

あっちの教育方法は作文書かせまくるんだよな 作文って思考しないと作れないし 暗記まみれの日本より効率的

あと、歴史は記述多いけど他の科目はほとんどマークシートのテストだよ。

それじゃあオレは落ちます。 ノシ

結局アングロ・サクソンの考えることって狡猾だよね アメリカもイギリスも 歴史的にこういう手を得意としていた民族と解釈するべきか